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    Beliefs and assumptions of university students regarding their information literacy competence (ILC)
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    Revisión y análisis documental para estado del arte: una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas
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    Desarrollo de competencias informacionales en contextos universitarios: enfoques, modelos y estrategias de intervención
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    Information literacy typification and its contribution to learning of information users: A higher education experience
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