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  1. 1
    por Cuadrado Gordillo, Isabel
    Publicado 2011
    Libro
    La comunicación eficaz con los alumnos : factores personales, contextuales y herramientas TIC /
  2. 2
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    Divergent Perceptual Processes on Cyberbullying Between Victims and Aggressors: Construction of Explanatory Models
  3. 3
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    Analysis of Moral Disengagement as a Modulating Factor in Adolescents’ Perception of Cyberbullying
  4. 4
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    Moral Disengagement as an Explanatory Factor of the Polyivictimization of Bullying and Cyberbullying
  5. 5
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    Connectivity as a Mediating Mechanism in the Cybervictimization Process
  6. 6
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    Gender-Based Violence in Adolescent Dating from a Medical Perspective: A Qualitative Study of the Needs Felt in Primary Healthcare Centres
  7. 7
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    Influence of Cross-Cultural Factors about Sexism, Perception of Severity, Victimization, and Gender Violence in Adolescent Dating Relationships
  8. 8
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    Health Service Protection vis-à-vis the Detection of Psychosocial Risks of Suicide during the Years 2019–2021
  9. 9
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    Victimization Perceived and Experienced by Teens in an Abusive Dating Relationship: The Need to Tear down Social Myths
  10. 10
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    Moral Disengagement as a Moderating Factor in the Relationship between the Perception of Dating Violence and Victimization
  11. 11
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    Synergy between Acceptance of Violence and Sexist Attitudes as a Dating Violence Risk Factor
  12. 12
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    Search for the Profile of the Victim of Adolescent Dating Violence: An Intersection of Cognitive, Emotional, and Behavioral Variables
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    Analysis of Representations of the Aid That Public Psychological Support Points Provide to Adolescent Female Victims of Gender-Based Violence: Reformulation of Policies and Practices
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    Suicidal Behaviour as an Emerging Factor in Female Victims of Gender-Based Violence within a Relationship: An Exploratory Study
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    Perception of School Violence: Indicators of Normalization in Mapuche and Non-Mapuche Students
  16. 16
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    Validation of an Abbreviated Scale of the CENVI Questionnaire to Evaluate the Perception of School Violence and Coexistence Management of Chilean Students: Differences between Pandemic and Post-Pandemic
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