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Hoel, Tore
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1
Privacy and data protection in learning analytics should be motivated by an educational maxim—towards a proposal
por
Hoel, Tore
,
Chen, Weiqin
Publicado 2018
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Questions as data: illuminating the potential of learning analytics through questioning an emergent field
por
Mason, Jon
,
Chen, Weiqin
,
Hoel, Tore
Publicado 2016
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