At what stage in the undergraduate curriculum is it best to train in family medicine? A study from two medical schools in Spain

por López-García, Mónica, Ayuso-Raya, María Candelaria, López-Torres-Hidalgo, Jesús, Montoya-Fernández, Julio, Campa-Valera, Francisco, Escobar-Rabadán, Francisco
Publicado 2019

Physicians’ and Nurses’ Knowledge in Palliative Care: Multidimensional Regression Models

por Martín-Martín, Jaime, López-García, Mónica, Medina-Abellán, María Dolores, Beltrán-Aroca, Cristina María, Martín-de-las-Heras, Stella, Rubio, Leticia, Pérez-Cárceles, María Dolores
Publicado 2021

Riesgo de enfermedad neumocócica en pacientes ancianos con y sin vacunación previa()

por Flores-Copete, María, Reolid-Martínez, Ricardo, López-García, Mónica, Alcantud-Lozano, Pilar, Mudarra-Tercero, Esther, Azorín-Ras, Milagros, del Campo-Giménez, María, Ayuso-Raya, M. Candelaria, Escobar-Rabadán, Francisco
Publicado 2019