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1
Teachers’ and Students’ Perception of Gamification in Online Tertiary Education Classrooms During the Pandemic
por
Chan, Sumie
,
Lo, Noble
Publicado 2022
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2
To Learn or Not to Learn: Perceptions Towards Continuing Professional Development (CPD) and Self-identity Among English Language Teachers During the COVID-19 Pandemic
por
Lo, Noble
Po-kan
,
To, Bryan Ka-ho
Publicado 2023
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