Victoria Reyes-García

Victoria Reyes-García (Barcelona, 1971) es una científica española, profesora en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y miembro de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos.

Trabaja en proyectos internacionales de investigación centrados en los beneficios generados por el conocimiento ecológico local y en los efectos que la economía de mercado provoca en este conocimiento. Reyes-García es investigadora principal del proyecto LICCI, financiado por Consejo Europeo de Investigación, para conocer el impacto del cambio climático en grupos indígenas y comunidades locales de todo el mundo. proporcionado por Wikipedia
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    por Reyes-García, Victoria
    Publicado 2023
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    Beyond artificial academic debates: for a diverse, inclusive, and impactful ethnobiology and ethnomedicine
  2. 2
    por Reyes-García, Victoria
    Publicado 2010
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    The relevance of traditional knowledge systems for ethnopharmacological research: theoretical and methodological contributions
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    Re-examining balinese subaks through the lens of cultural multilevel selection
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    Is there a divide between local medicinal knowledge and Western medicine? a case study among native Amazonians in Bolivia
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    Children’s daily activities and knowledge acquisition: A case study among the Baka from southeastern Cameroon
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    Historical record of Corallium rubrum and its changing carbon sequestration capacity: A meta-analysis from the North Western Mediterranean
  7. 7
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    Social Networks and Knowledge Transmission Strategies among Baka Children, Southeastern Cameroon
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    Global hunter-gatherer population densities constrained by influence of seasonality on diet composition
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    Local reports of climate change impacts in Sierra Nevada, Spain: sociodemographic and geographical patterns
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    The Effects of Processing Non-Timber Forest Products and Trade Partnerships on People's Well-Being and Forest Conservation in Amazonian Societies
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    Local knowledge: Who cares?
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    The Perceived Benefits of Height: Strength, Dominance, Social Concern, and Knowledge among Bolivian Native Amazonians
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    Gendered medicinal plant knowledge contributions to adaptive capacity and health sovereignty in Amazonia
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    Conditional cash transfers for primary education: Which children are left out?
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    Evaluating indices of traditional ecological knowledge: a methodological contribution
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    Factors affecting ethnobotanical knowledge in a mestizo community of the Sierra de Huautla Biosphere Reserve, Mexico
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    Growing up in the Betsileo landscape: Children’s wild edible plants knowledge in Madagascar
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    Happy without money: Minimally monetized societies can exhibit high subjective well-being
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    Interdisciplinary applications of human time use with generalized lexicons
  20. 20
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    Biocultural vulnerability exposes threats of culturally important species
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