Mostrando 1 - 2 Resultados de 2 Para Buscar 'Starr, Alexandra', tiempo de consulta: 0.01s Limitar resultados
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    Is There Evidence for Intelligence-by-Conscientiousness Interaction in the Prediction of Change in School Grades from Age 11 to 15 Years?
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    The genetic and environmental effects on school grades in late childhood and adolescence
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