Mostrando 1 - 2 Resultados de 2 Para Buscar 'Thorngreen, Cecilie Valentin', tiempo de consulta: 0.12s Limitar resultados
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    Empathy as a learning objective in medical education: using phenomenology of learning theory to explore medical students’ learning processes
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    Weak inclusion of the medical humanities in medical education: a qualitative study among Danish medical students
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