جاري التحميل…
El efecto de los métodos de igualación de la muestra estandar e igualación de la muestra por disparidad en el aprendizaje de conceptos numéricos en niños hiperactivos de nivel preescolar
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Xalapa
: Facultad de Psicología, U.V.,
1993
|
الموضوعات: |
وصف مادي: | 86 p. |
---|