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El efecto de los métodos de igualación de la muestra estandar e igualación de la muestra por disparidad en el aprendizaje de conceptos numéricos en niños hiperactivos de nivel preescolar
Main Author: | |
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Format: | Book |
Language: | English |
Published: |
Xalapa
: Facultad de Psicología, U.V.,
1993
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Subjects: |
Psicología Xalapa -
Call Number: |
PS0341 |
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Copy 2 |
Available
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Notes:
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Copy 1 |
Available
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Notes:
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Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -
Call Number: |
PS311 |
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Copy 1 |
Available
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Notes:
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