Đang tải…
El efecto de los métodos de igualación de la muestra estandar e igualación de la muestra por disparidad en el aprendizaje de conceptos numéricos en niños hiperactivos de nivel preescolar
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Xalapa
: Facultad de Psicología, U.V.,
1993
|
Những chủ đề: |
Psicología Xalapa -
Số hiệu: |
PS0341 |
---|---|
Sao chép 2 |
Sẵn có
Đặt Giữ
Ghi chú:
|
Sao chép 1 |
Sẵn có
Đặt Giữ
Ghi chú:
|
Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -
Số hiệu: |
PS311 |
---|---|
Sao chép 1 |
Sẵn có
Đặt Giữ
Ghi chú:
|