El efecto de los métodos de igualación de la muestra estandar e igualación de la muestra por disparidad en el aprendizaje de conceptos numéricos en niños hiperactivos de nivel preescolar

Podobne zapisy

• Una comparación de los métodos de la igualación de la muestra simple e igualación de la muestra por singularidad en el aprendizaje de conceptos de figuras geométricas, en niños hiperactivos
  od: Hernández Morales, María Antonia
  Wydane: (1993)
• El análisis formal y experimental de la igualación de la muestra
  od: Barrera Rendon, Francisco
  Wydane: (1969)
• Procedimiento de igualación a la muestra para la adquisición de conceptos, en niños con necesidades educativas especiales /
  od: Bello del Río, Karina
  Wydane: (2004)
• Efecto de tres tipos de entrenamiento en tareas de igualación de la muestra e sgundo orden/
  od: Meraz Meza, Emanuel
  Wydane: (2011)
• Macromodelado en SPICE de un sistema de igualación adaptiva utilizando el algoritmo LMS /
  od: Cortes López, Jesús
  Wydane: (1999)