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Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision-making, and classroom practice /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Woods, Devon
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Cambridge [England] ; New York : Cambridge University Press, 1996.
Colección:The Cambridge applied linguistics series
Materias:
Descripción
Descripción Física:xii, 316 p. : il. ; 24 cm.
Bibliografía:Bibliografía: p. 300-310.
ISBN:0521497000
0521497884