Multiple intelligences in the classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Armstrong, Thomas
Autores Corporativos: Association for Supervision and Curriculum Development, NetLibrary, Inc
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c2000.
Edición:2nd ed.
Materias:
Educación.
Estilos cognitivos.
Aprendizaje.
Inteligencias múltiples.

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