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En el aula
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish Portuguese |
| Publicado: |
Buenos Aires
: San Benito,
2003.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Materias: |
MARC
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|---|---|---|---|
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| 020 | |a 9871007523 (v. 1) | ||
| 020 | |a 9871007531 (v. 2) | ||
| 020 | |a 987100754X (v. 3) | ||
| 020 | |a 9871007558 (v. 4) | ||
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| 035 | |a (Sirsi) i9789871007523 | ||
| 040 | |a UV# |b spa |c UV# | ||
| 041 | 1 | |a spa |h por | |
| 050 | 4 | |a LB1051 |b A57 | |
| 100 | 1 | |a Antunes, Celso. |9 375061 | |
| 245 | 1 | 0 | |a En el aula |c / Celso Antunes ; tr., Ulisses Pasmadjian. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires |b : San Benito, |c 2003. | ||
| 300 | |a v . |c ; 18 cm. | ||
| 500 | |a Traducción de: O que é o projeto 12 dias/12 minutos ... | ||
| 504 | |a Incluye bibliografías. | ||
| 505 | 1 | |a v. 1. ¿Qué es el proyecto 12 días / 12 minutos? -- v. 2. ¿Cómo transformar informaciones en conocimiento? -- v. 3. ¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples? -- v. 4. ¿Cómo identifica en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples? -- v. 7. Un método para la enseñanza básica : el proyecto. | |
| 650 | 4 | |a Psicopedagogía | |
| 650 | 4 | |a Trabajo en grupos (Educación). |9 356728 | |
| 650 | 4 | |a Planificación educativa. | |
| 650 | 7 | |a Psicología del aprendizaje |9 2111 | |
| 902 | |a DGBUV | ||
| 596 | |a 12 | ||
| 942 | |c LIBRO | ||
| 999 | |c 181037 |d 181037 | ||