Increasing teacher effectiveness

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anderson, Lorin W.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 1991.
Colección:Fundamentals of educational planning ; 39
Materias:
Educación.
Calidad de la educación.
Maestros > Países en desarrollo.
Planificación educativa > Países en desarrollo.
Descripción
Descripción Física:133 p. : il. ; 21 cm.
Bibliografía:Bibliografía: p. 123-133.
ISBN:9280311409

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