Increasing teacher effectiveness

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anderson, Lorin W.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 1991.
Colección:Fundamentals of educational planning ; 39
Materias:
Educación.
Calidad de la educación.
Maestros > Países en desarrollo.
Planificación educativa > Países en desarrollo.

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Número de Clasificación: LB1025.3 A53
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