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Increasing teacher effectiveness

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Anderson, Lorin W.
Formato:	Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	Paris : UNESCO, International Institute for Educational Planning, 1991.
Colección:	Fundamentals of educational planning ; 39
Materias:	Educación. Calidad de la educación. Maestros > Países en desarrollo. Planificación educativa > Países en desarrollo.

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