Beyond constructivism : models and modeling perspectives on mathematics problem solving, learning, and teaching /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Lesh, Richard A., Doerr, Helen M.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, c2003.
Materias:
Matemáticas > Estudio y enseñanza > Aspectos psicológicos.
Constructivismo (Educación)
Descripción
Descripción Física:xii, 597 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
Bibliografía:Incluye bibliografía (p. 557-582) e índice.
ISBN:080583821X (pasta dura)
9780805838213 (pasta dura)
0805838228 (rústica)
9780805838220 (rústica)

Ejemplares similares