Action, talk, and text : learning and teaching through inquiry /

La obra se basa en seis años de trabajo por el Developing Inquiring Communities in Education Project (DICEP) para proporcionar una serie de prácticas, métodos reproducibles para la construcción de comunidades, en los cuales los principios democráticos de la educación pueden ser realizados. Reconocie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Wells, Gordon, 1935- (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : Teachers College Press, c2001.
Colección:The practitioner inquiry series
Materias:
Developing Inquiring Communities in Education Project.
Aprendizaje activo > Ontario > Estudio de casos.
Ciencia > Estudio y enseñanza > Ontario > Estudio de casos.
Investigación acción en educación > Ontario > Estudio de casos.

Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -

Detalle de Existencias desde Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -
Número de Clasificación: LB1027.23 A27 2001
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