Experiencias y resultados de programas de acción afirmativa con estudiantes indígenas de educación superior en México, Perú, Colombia y Brasil /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ruiz Lagier, Verónica (coord.), Lara Millán, Gloria (coord.)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : ANUIES, 2012.
Edición:1a ed.
Materias:
Educación intercultural > México.
Educación intercultural > América Latina.
Tabla de Contenidos:
  • Introducción
  • El estatus de los conocimientos locales en la educación superior intercultural
  • Programa de estudiantes indígenas en instituciones de educación superior (PAEIIES): de la acción afirmativa a la construcción intercultural en la educación superior
  • Dos programas de acción afirmativa para estudiantes indígenas en la educación superior: el PUMC de la UNAM y el PAEIIES de la ANUIES
  • La incorporación de estudiantes originarios en la vida universitaria
  • Más allá del deseo: inclusión y equidad en la educación superior ...

Ejemplares similares