MARC

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245 0 0 |a Educación superior de carácter étnico en México :  |b pendientes para la reflexión /  |c coordinación, Sylvie Didou Aupetit, Eduardo Remedi Allione. 
250 |a Primera edición. 
260 |a México, D.F. :  |b Senado de la República,  |c 2011 
300 |a 274 páginas :  |b ilustraciones, gráficas ;  |c 23 cm. 
504 |a Incluye notas bibliográficas. 
505 |a Introducción. Pensar lo étnico: de la atención a una demanda sectorial a la reflexión sobre los modelos de organización social.-- Experiencias de educación superior indígena en América Latina: diversidad de respuestas institucionales, retos y oportunidades.-- Programas de formación académica para estudiantes indígenas en México.-- Educación superior intercultural: el caso del Estado de Chiapas.-- La sociedad del conocimiento y la educación étnica superior, el caso de los estudiantes indígenas de licenciatura.-- Las mujeres indígenas y su acceso a la educación superior, dos estudios de caso.-- Los estudiantes indígenas de la Universidad Veracruzana. Retos de la atención en programas convencionales e interculturales... 
650 0 |a Education, Bilingual  |z Mexico. 
650 4 |a Educación bilingüe  |z México. 
650 4 |a Indígenas de México  |x Educación. 
650 4 |a Indígenas de América del Sur  |x Educación  |z Brasil. 
650 4 |a Indígenas de América Central  |x Educación  |z Nicaragua. 
650 4 |a Educación intercultural  |z México. 
650 4 |a Educación intercultural  |z Nicaragua. 
650 4 |a Educación intercultural  |z Brasil. 
650 4 |a Discriminación en la educación superior  |z México. 
650 4 |a Educación superior  |x Educación intercultural. 
650 4 |a Indígenas de México  |x Educación  |v Estudio de casos. 
651 7 |a México 
700 1 |a Didou Aupetit, Sylvie,  |e coordinadora  |9 371392 
700 1 |a Remedi, Eduardo,  |e coordinador  |9 374039 
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