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Competencias básicas en escritura
Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura y sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales resp...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Barcelona :
Octaedro,
2010.
|
Edición: | Primera edición. |
Colección: | Colección Recursos ;
no. 111 |
Materias: |
MARC
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490 | 0 | |a Colección Recursos ; |v no. 111 | |
504 | |a Bibliografía: páginas 185-191. | ||
520 | |a Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura y sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales. | ||
650 | 4 | |a Escritura |9 3841 |x Aspectos sociales. | |
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