Cargando…

The teaching-learning process

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kuethe, James L.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Glenview, Ill. : Scott, Foresman, 1968.
Colección:Keystones of education series
Materias:

MARC

LEADER 00000cam a22000001 4500
001 ocm00179052
003 UV#
005 20220927075838.0
008 151023s1968 ilua b 000 0 eng d
010 |a  67026982  
029 1 |a AU@  |b 000000677007 
029 1 |a AU@  |b 000022473995 
029 1 |a AU@  |b 000023688939 
029 1 |a DEBBG  |b BV002890959 
029 1 |a NZ1  |b 2897238 
040 |a DLC  |b eng  |c DLC  |d IUD  |d UBA  |d MUQ  |d STF  |d EYM  |d DEBBG  |d OG#  |d OCLCO  |d OCLCF  |d P4I  |d UV# 
050 4 |a LB1051  |b K83 1968 
082 0 4 |a 370.15 
100 1 |a Kuethe, James L.  |9 419709 
245 1 4 |a The teaching-learning process  |c / [by] James L. Kuethe ; Academic editors: Merle L. Borrowman y otros tres. 
260 |a Glenview, Ill. :  |b Scott, Foresman,  |c 1968. 
300 |a 161 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 21 cm. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volume  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Keystones of education series 
504 |a Bibliografía: páginas 153-155 e índice. 
505 2 0 |t An overview of the process --  |t Learning: theoretical considerations --  |t Structuring a discipline of education --  |t Some empirical aspects of teaching and learning in the classroom --  |t Meaningfulness and the transfer of learning --  |t Motivation in the classroom --  |t Methods of teaching. 
590 |a XBC010230186 de USBI-X: Colección Fernando Salmerón Roiz. 
650 7 |a Psicopedagogía  |9 3241 
776 0 8 |i Online version:  |a Kuethe, James L.  |t Teaching-learning process.  |d Glenview, Ill.] Scott, Foresman [1968]  |w (OCoLC)577533628 
776 0 8 |i Online version:  |a Kuethe, James L.  |t Teaching-learning process.  |d Glenview, Ill.] Scott, Foresman [1968]  |w (OCoLC)606377123 
942 |c LIBRO 
999 |c 294919  |d 294919