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Teoría de Piaget del desarrollo cognoscitivo y afectivo
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
México :
Diana,
1991.
|
| Materias: |
MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 155.413 |2 150 |
| 100 | 1 | |a Wadsworth, Barry J. |9 381814 |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teoría de Piaget del desarrollo cognoscitivo y afectivo |c / Barry J. Wadsworth. |
| 260 | |a México : |b Diana, |c 1991. | ||
| 300 | |a xii, 232 páginas : |b Ilustraciones ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Traducción de: Piaget's theory of cognitive and affective development. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía (páginas [221]-228) e índice. | ||
| 505 | 0 | |a 1. Organización intelectual y adaptación -- 2. El desarrollo cognitivo y otros factores -- 3. La etapa sensomotora -- 4. Etapa del pensamiento preoperativo -- 5. Etapa de las operaciones concretas -- 6. Etapa de las operaciones formales -- 7. Otros aspectos de la teoría de Piaget -- 8. Consecuencias de la teoría de Piaget para la educación - Apéndice A. Interpretaciones erróneas acerca de la teoría de Piaget -- Apéndice B. La teoría constructiva de Piaget y la educación matemática -- Apéndice C. Lo que dice la teoría de Piaget acerca de los niños que aprenden a leer -- Apéndice D- Las computadoras, los niños y Piaget. | |
| 600 | 1 | 4 | |9 367838 |a Piaget, Jean, |d 1896-1980 |x Crítica e interpretación |
| 650 | 4 | |a Cognición en niños |9 354656 | |
| 650 | 4 | |a Emociones y cognición |9 359462 |x Niños | |
| 942 | |c LIBRO |2 lcc |6 _ | ||
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