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El juego simbólico como estrategia de integración educativa de niñas con síndrome de down
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Xalapa, Veracruz :
Universidad Veracruzana,
2004.
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| Descripción Física: | 72 hojas : ilustraciones ; 27 cm. |
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