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El juego simbólico como estrategia de integración educativa de niñas con síndrome de down
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Xalapa, Veracruz :
Universidad Veracruzana,
2004.
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Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -
| Número de Clasificación: |
PD546 |
|---|---|
| Copia 1 |
Disponible
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Notas:
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