Trabajos de investigación de profesores de lenguas modernas en México

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Toledo Sarracino, David Guadalupe (coordinador), Martínez Lobatos, Lilia (coordinador), Fierro López, Laura Emilia (coordinador), Saldívar Arreola, Rafael (coordinador)
Formato: Libro
Lenguaje:Multiple
Spanish
English
Publicado: [Baja California, México] : Universidad Autónoma de Baja California, 2014.
Edición:Primera edición
Materias:
Lenguas modernas > Estudio y enseñanza > Estudio de casos > México
Lenguaje y lenguas > Estudio y enseñanza > Estudio de casos > México
Tabla de Contenidos:
  • Poshegemonía lingüística y teoría crítica posmoderna / Reyner Aníbal Balinas Solís
  • ¿Por qué pensar en la educación interculturla en el aula de idiomas? / Ana Karina Osuna Lizárraga, María del Carmen Cecilia Reynoso Solano
  • La Práctica situada: un modelo in situ para lograr la fluidez pragmática en el idioma extranjero / Vicki Lynn Villezcas
  • Barreras que los estudiantes adultos enfrentan al aprender inglés y el rol de la motivación para yudarlos a superar dichas barreras / Carmen Alicia Magaña Figueroa, Evangelina Flores
  • El cambio del uso de las fórmulas de tratamiento en habla tijuanense / Alejandra Yanel Pérez Madrigal, Jitka Crhová, Marco Antonio Negrete Ojeda
  • Creencias de profesores sobre su eficacia en habilidades informacionales para la investigación / María del Rosaio Reyes Cruz, Kenia Maribel Franco Alatorre
  • Uso de estrategias de comunicación en el aprendizaje autónomo de lenguas / Verónica Ruiz Corzo - Adquisición de un idioma por medio de Objetos de Aprendizaje / Óscar Rubio Vargas
  • ¿According to o according with? El corpus: una herramienta para resolver el dilema / Eleonora Lozano Bachiqui, Erika Martínez Lugo, Rafael Saldívar Arreola
  • Design and implementation of a Tourism Vocabulary Test / Carlota Alcántar Díaz
  • Proceso de evaluación de un programa de posgrado de la Facultad de Idiomas de la UABC: un caso mexicano / Sonia Acosta Domínguez, Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, María Guadalupe Montoya Cabrera, David Guadalupe Toledo Sarracino
  • Currículum y vinculación. La formación del alumno y los saberes prácticos / Lilia Martínez Lobatos, Laura Emilia Fierro López, Ariadna Isolda Pereida Prado, David Guadalupe Toledo Sarracino
  • El baremo como instrumento en la evaluación auténtica de la traducción / Ana Gabriela Guajardo Martínez Sotomayor, Sonia Acosta Domínguez, Kora Evangelina Basich Peralta, Miguel Ángel Lemus Cárdenas
  • Pedagogical implications on teaching English to learners at the Language School of the UABC in Baja California / Lázaro Gabriel Márquez Escudero, Icela López Gaspar

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