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Procedimiento de igualación a la muestra para la adquisición de conceptos, en niños con necesidades educativas especiales /
Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Veracruz, Veracruz :
Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología,
2004.
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Descripción Física: | 47 hojas : 21 cm. ilustraciones; |
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