Procedimiento de igualación a la muestra para la adquisición de conceptos, en niños con necesidades educativas especiales /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bello del Río, Karina (autor)
Otros Autores: Aguirre Serena, Mauricio (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Veracruz, Veracruz : Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, 2004.

Psicología Veracruz -

Detalle de Existencias desde Psicología Veracruz -
Número de Clasificación: PS0157
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Notas:
  • PSICOL

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