Enseñar el juego y jugar la enseñanza /

Este texto ofrece una nueva perspectiva didáctico-pedagógica sobre la relación entre juego y enseñanza en el jardín de infantes. No sólo examina las diversas concepciones que subyacen a esta práctica, sino que intenta dar pistas para superar la clásica polarización entre "jugar por jugar"...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sarlé, Patricia M. (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires : Paidós, 2006.
Edición:1a edición.
Colección:Biblioteca de Cuestiones de Educación
Materias:
Juegos educativos
Educación preescolar > Programas de actividades
Actividades creativas y trabajo en clase
Métodos de enseñanza

MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
003 UV#
005 20221129081004.0
008 190607s2006 ag a|||| b||| 000 0 spa d
999 |c 335072  |d 335071 
020 |a 9789501261509 
020 |a 9501261506 
040 |a UV#  |b spa  |e rda  |c UV# 
050 4 |a LB1140.35.E36  |b S27 2006 
082 0 4 |a 371.397 
100 1 |a Sarlé, Patricia M.  |e autor 
245 1 0 |a Enseñar el juego y jugar la enseñanza /  |c Patricia M. Sarlé. 
250 |a 1a edición. 
264 1 |a Buenos Aires :  |b Paidós,  |c 2006. 
300 |a 205 páginas :  |b ilustraciones :  |c 22 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |2 rdacarrier  |a volumen 
490 0 |a Biblioteca de Cuestiones de Educación 
504 |a Bibliografía: páginas 199-205. 
520 |a Este texto ofrece una nueva perspectiva didáctico-pedagógica sobre la relación entre juego y enseñanza en el jardín de infantes. No sólo examina las diversas concepciones que subyacen a esta práctica, sino que intenta dar pistas para superar la clásica polarización entre "jugar por jugar" y "jugar para" en que se debate a menudo la enseñanza inicial. La obra de Patricia Sarlé constituye un significativo aporte, que será de utilidad no sólo para los docentes de distintas áreas de la escuela inicial, sino para profesionales de diversas disciplinas -psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicomotricistas, animadores culturales, entre otros-, tanto por su rigurosidad como por su potencia creativa.  
590 |a Reimpresión, 2008: USBI-V, USBI-C. 
650 7 |a Juegos educativos  |9 354457 
650 7 |a Educación preescolar  |x Programas de actividades  |9 4557 
650 4 |a Actividades creativas y trabajo en clase  |9 359227 
650 7 |a Métodos de enseñanza  |9 3778 
942 |c LIBRO  |2 lcc 

Ejemplares similares