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Les TIC au coeur des pédagogies universitaires: diversité des enjeux pédagogiques et administratifs
Cet ouvrage illustre en quoi les TIC jouent un rôle si important en pédagogie universitaire et pourquoi ce virage technologique est devenu incontournable. Les auteurs font une place tant aux expériences qu'aux théories sur l'intégration des TIC. Il est question de la diversité des formes d...
Autores principales: | , |
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Lenguaje: | fre |
Publicado: |
Presses de l'Universite du Quebec
2001
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://cds.cern.ch/record/1612622 |
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author | Karsenti, Thierry Larose, François |
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collection | CERN |
description | Cet ouvrage illustre en quoi les TIC jouent un rôle si important en pédagogie universitaire et pourquoi ce virage technologique est devenu incontournable. Les auteurs font une place tant aux expériences qu'aux théories sur l'intégration des TIC. Il est question de la diversité des formes de recours aux TIC, des enjeux de leur intégration en milieu universitaire, des défis sociaux sous-jacents à cette incursion technologique, des cours sur le Web, de l'apprentissage collaboratif, de la supervision des stagiaires et de la réforme scolaire. |
id | cern-1612622 |
institution | Organización Europea para la Investigación Nuclear |
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publishDate | 2001 |
publisher | Presses de l'Universite du Quebec |
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