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Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle: en hommage à la professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic
La Didactique du FLE/FLS dans une perspective plurilingue et pluriculturelle définit et délimite la place du FLE et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles actuelles. Elle propose les fondamentaux de la didactique, une réflexion sur les contextes d'enseignem...
| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | fre |
| Publicado: |
Peter Lang
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://cds.cern.ch/record/2230138 |
| Sumario: | La Didactique du FLE/FLS dans une perspective plurilingue et pluriculturelle définit et délimite la place du FLE et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles actuelles. Elle propose les fondamentaux de la didactique, une réflexion sur les contextes d'enseignement et les aspects socio-culturels du FLE/FLS. |
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