El impacto laboral de las competencias en el posgrado: el caso de los egresados de la Universidad Veracruzana en México

Presentamos un análisis de las competencias genéricas que declaran los egresados del posgrado que tenían: (1) antes de iniciar sus estudios, (2) las que obtuvieron durante los estudios y (3) las que les requiere el desempeño laboral. Se realizan pruebas de hipótesis, se ajustan modelos de regresión...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Méndez Rebolledo, Teresita de Jesús, Suriñach, Jordi, Ojeda Ramírez, Mario Miguel
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2018
Materias:
Educación superior
política de posgrado
estudios de egresados de posgrado
competencias
impacto laboral
Higher education
graduate school policy
studies of graduate school graduates
competencies
labour impact
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2560
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i27.2560

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2560
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i27.2560

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