Caracterización de cuerpos académicos de escuelas normales

A una década de la implementación del PRODEP en las escuelas normales (2009-2019), se han formado 215 cuerpos académicos. El objetivo de este estudio es caracterizar a estas agrupaciones en términos de su ubicación y composición. Los supuestos teóricos en los que se basa son derivados de la sociolog...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Siqueiros Quintana, María Guadalupe, Vera Noriega, José Ángel
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2020
Materias:
cuerpos académicos
escuelas normales
comportamiento organizacional
composición de grupo.
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2702
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i31.2702

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