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Competencia digital y formación profesional en el turismo. Una revisión de literatura
El objetivo es analizar las investigaciones sobre la competencia digital durante el proceso de formación profesional en turismo. Para ello, se optó por una revisión sistemática y análisis contenido de artículos científicos. Los criterios de selección consideraron el acceso abierto de los artículos,...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Online Artículo |
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| Publicado: |
Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2734 https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i32.2734 |
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| author | Arango Morales, Ámbar Jazmín Tamayo Salcedo, Ana Leticia Delgado Cruz, Alejandro |
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| collection | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
| description | El objetivo es analizar las investigaciones sobre la competencia digital durante el proceso de formación profesional en turismo. Para ello, se optó por una revisión sistemática y análisis contenido de artículos científicos. Los criterios de selección consideraron el acceso abierto de los artículos, su localización en reconocidas bases de datos y repositorios iberoamericanos y, su publicación durante el periodo 2010-2019. Los resultados muestran la necesidad de incorporar en la formación profesional en turismo, competencias congruentes con el contexto digital que se está presentando en la sociedad. |
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| institution | Universidad Veracruzana |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | oai_cpue-article-27342022-03-28T19:10:38Z Competencia digital y formación profesional en el turismo. Una revisión de literatura Arango Morales, Ámbar Jazmín Tamayo Salcedo, Ana Leticia Delgado Cruz, Alejandro competencia digital formación profesional turismo revisión de literatura. El objetivo es analizar las investigaciones sobre la competencia digital durante el proceso de formación profesional en turismo. Para ello, se optó por una revisión sistemática y análisis contenido de artículos científicos. Los criterios de selección consideraron el acceso abierto de los artículos, su localización en reconocidas bases de datos y repositorios iberoamericanos y, su publicación durante el periodo 2010-2019. Los resultados muestran la necesidad de incorporar en la formación profesional en turismo, competencias congruentes con el contexto digital que se está presentando en la sociedad. Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2021-03-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2734 10.25009/cpue.v0i32.2734 CPU-e, Revista de Investigación Educativa; Núm. 32 (2021): enero-junio; 62-87 1870-5308 spa https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2734/4568 Derechos de autor 2021 Ámbar Jazmín Arango Morales, Ana Leticia Tamayo Salcedo, Alejandro Delgado Cruz |
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