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Perfil de alfabetización mediática de estudiantes y docentes de educación superior

La presente investigación se enmarca en un estudio para determinar el perfil de alfabetización mediática de estudiantes y docentes de educación superior en una facultad de Artes de una universidad pública de Nuevo León. El abordaje metodológico se gestó desde la Investigación Basada en Diseño (IBD),...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Altamirano Galván, Sandra Guadalupe
Formato:	Online Artículo
Lenguaje:	spa
Publicado:	Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2021
Materias:	alfabetización medios competencia digital modelo tecnología educación
Acceso en línea:	https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2735 https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i32.2735

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