Etnografía y el estudio de los saberes docentes en países de América Latina

Presentamos una síntesis de la investigación cualitativa realizada en algunos países latinoamericanos sobre los saberes docentes (SD) en la enseñanza de profesores de educación básica (Argentina, Brasil y México). Desarrollamos un proceso interpretativo para conseguir una comprensión más compleja de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mercado Maldonado, Ruth, Espinosa Tavera, Epifanio
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2022
Materias:
saberes docentes
enseñanza
formación docente
escuela
Latinoamérica
perspectiva comparativa
pedagogy
teaching
teacher training
Latin American
comparative framework
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2824
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i35.2824

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