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Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
En el presente artículo mostramos los resultados obtenidos en una investigación de carácter cuantitativo llevada a cabo con profesores de primer, segundo y tercer ciclo de la Universidad de A Coruña que utilizaban sistemas de e-learning como complemento a sus clases presenciales. Uno de los principa...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online Artículo |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/39 https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i13.39 |