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Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: currículum-en-acto
El propósito del artículo es analizar la implementación del currículo por competencias en la asignatura de español, en una telesecundaria de contexto indígena en el estado de Veracruz. Se deriva de una investigación etnográfica que busca documentar el proceso de apropiación de prácticas letradas esc...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Online 論文 |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/969 https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.969 |