Aprendiendo español en una telesecundaria de contexto popoluca: currículum-en-acto

El propósito del artículo es analizar la implementación del currículo por competencias en la asignatura de español, en una telesecundaria de contexto indígena en el estado de Veracruz. Se deriva de una investigación etnográfica que busca documentar el proceso de apropiación de prácticas letradas esc...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cano Ruíz, Mtra. Amanda
Formato: Online Artigo
Idioma:spa
Publicado em: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2014
Assuntos:
Telesecundaria
asignatura de español
competencias
prácticas sociales de lenguaje
proyectos didácticos
telesecundaria
Spanish subject
competences
literacy practices
didactic projects
Acesso em linha:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/969
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.969

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/969
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i19.969

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