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Infancia, Sujeto y Estructura
Abordar conceptualmente lo que hoy se denomina el Psicoanálisis con niños, es posible porque existen: no sólo psicoanalistas que están dispuestos a escuchar las resonancias del deseo envueltas en textualidades lúdicas y apasionadas que ponen a trotar el deseo y el goce de lo infantil; sino...
Autor principal: | |
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Formato: | Online Artículo |
Lenguaje: | spa |
Publicado: |
Universidad Veracruzana
2019
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Acceso en línea: | https://psicoanalitica.uv.mx/index.php/Psicoanalitica/article/view/2548 https://dx.doi.org/10.25009/psi.v7i0.2548 |
Sumario: | Abordar conceptualmente lo que hoy se denomina el Psicoanálisis con niños, es posible porque existen: no sólo psicoanalistas que están dispuestos a escuchar las resonancias del deseo envueltas en textualidades lúdicas y apasionadas que ponen a trotar el deseo y el goce de lo infantil; sino también, porque existen padres que se atreven a escuchar las resonancias que derrochan muchas veces en el exceso la sustancia que lubrica sostenerse en el campo del deseo que habita a ese niño o niña; y que son conducidos hacia el discurso y la intervención de corte psicoanalítico por el malestar que adolece en ese ser. |
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