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Influencia de las actitudes de los padres ante la educación sexual y la discapacidad intelectual

Dada la poca investigación que revisa la influencia de los padres en la educación de las personas con discapacidad, se realizó un estudio de caso con el objetivo de analizar la influencia de las actitudes de los padres en la educación sexual de un joven con discapacidad intelectual moderada. Los res...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Navarro Guadarrama, Nubia Zuleima, Hernández González, Angélica Irene
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Veracruzana 2013
Acceso en línea:https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/544
https://dx.doi.org/10.25009/pys.v22i2.544
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author Navarro Guadarrama, Nubia Zuleima
Hernández González, Angélica Irene
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publishDate 2013
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spelling oai_psicologiaysalud-article-5442018-08-31T14:08:19Z Influencia de las actitudes de los padres ante la educación sexual y la discapacidad intelectual Navarro Guadarrama, Nubia Zuleima Hernández González, Angélica Irene Dada la poca investigación que revisa la influencia de los padres en la educación de las personas con discapacidad, se realizó un estudio de caso con el objetivo de analizar la influencia de las actitudes de los padres en la educación sexual de un joven con discapacidad intelectual moderada. Los resultados muestran que la madre es quien se encarga de la educación sexual de su hijo, dada la negativa del padre a abordar tales temas y el poco involucramiento en la educación del joven. Es importante que los profesionales dedicados a la educación especial induzcan en los padres la responsabilidad que implica fomentar el ambiente idóneo y propiciar la preparación que permita una adecuada manera de abordar los temas de sexualidad y su orientación. Universidad Veracruzana 2013-10-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/544 10.25009/pys.v22i2.544 Psicología y Salud; Vol. 22 Núm. 2 (2012): Julio-diciembre de 2012; 195-203 Psychology and Health; Vol. 22 No. 2 (2012): Julio-diciembre de 2012; 195-203 1405-1109 spa https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/544/928
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