Prevención de trastornos alimentarios mediante la formación de audiencias críticas y psicoeducación: un estudio piloto

El presente estudio tuvo como objetivo evaluar dos programas de prevención primaria de trastornos alimentarios, uno de ellos basado en la formación de audiencias críticas hacia la publicidad televisiva y el otro en una estrategia psicoeducativa, en diecinueve adolescentes mujeres estudiantes de primero de secundaria. La selección de las muestras fue intencional, considerándose como criterio de inclusión la presencia de insatisfacción con la imagen corporal. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el primero de esos grupos en cuanto a la preocupación por el peso, la comida y la conducta alimentaria compulsiva al seguimiento; para el segundo grupo, en lo referente a figura ideal y satisfacción-insatisfacción con la imagen corporal, aunque no se mantuvieron los cambios en el seguimiento. Es necesario considerar el nivel de riesgo de las participantes, otros factores de riesgo asociados y la aplicación de seguimientos a largo plazo a fin de explicar con mayor claridad los resultados encontrados.