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Evaluación psicométrica de la Escala de Steinberg y Silverberg en una muestra de adolescentes mexicanos
El objetivo de este estudio fue examinar las características psicométricas de la Escala de Autonomía Emocional de Steinberg y Silverberg mediante el análisis de confiabilidad, la discriminación de los ítems y el análisis factorial en una muestra de 530 adolescentes mexicanos de escuelas secundarias...
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| Publicado: |
Universidad Veracruzana
2013
|
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| Acceso en línea: | https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/749 https://dx.doi.org/10.25009/pys.v17i1.749 |
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| author | Osorno Munguía, Jesús Rafael Vallejo Casarín, Alma Gloria Mazadiego Infante, Teresa de Jesús Segura Celis Ochoa, Beatriz Hoppe-Graff, Sigfried |
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| description | El objetivo de este estudio fue examinar las características psicométricas de la Escala de Autonomía Emocional de Steinberg y Silverberg mediante el análisis de confiabilidad, la discriminación de los ítems y el análisis factorial en una muestra de 530 adolescentes mexicanos de escuelas secundarias y preparatorias de la ciudad de Poza Rica, Veracruz, México. Los resultados mostraron que la escala presenta problemas de confiabilidad y consistencia en los tres índices (confiabilidad, discriminación de ítems y análisis factorial). Estos hallazgos indican la necesidad de revisar los fundamentos conceptuales de dicho instrumento. |
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