Aulas que enferman

El objetivo del presente trabajo fue investigar el síndrome de burnout en un grupo de docentes de varias escuelas de la ciudad de San Luis, Argentina. Se tomó una muestra total de 95 docentes, de los cuales 83 eran mujeres y 12 varones, a quienes se aplicó el Maslach Burnout Inventory. Los resultado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Albanesi de Nasetta, Susana, De Bortoli, Miguel, Tifner, Sonia
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Veracruzana 2014
Materias:
Burnout
Estrés laboral
Despersonalización
Docentes
Acceso en línea:https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/770
https://dx.doi.org/10.25009/pys.v16i2.770
Descripción
Sumario:El objetivo del presente trabajo fue investigar el síndrome de burnout en un grupo de docentes de varias escuelas de la ciudad de San Luis, Argentina. Se tomó una muestra total de 95 docentes, de los cuales 83 eran mujeres y 12 varones, a quienes se aplicó el Maslach Burnout Inventory. Los resultados ponen de manifiesto que los docentes más jóvenes alcanzan puntuaciones más elevadas en despersonalización que los docentes de mayor edad.

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