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Deco-construyendo el hostigamiento escolar: un caso con intervención terapéutica narrativa
El objetivo central fue presentar el caso de un adolescente de 13 años remitido a terapia por hostigar en su escuela. Mediante un mecanismo terapéutico identificado como decoconstrucción, enmarcado en la orientación socioconstruccionista en lo general y en las terapias narrativas en lo particular, s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online Artículo |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Veracruzana
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/933 https://dx.doi.org/10.25009/pys.v24i2.933 |