La rúbrica como instrumento para elaboración y evaluación de casos clínicos en Odontología

INTRODUCCIÓN: El uso de la rúbrica en la evaluación del aprendizaje tiene fines formativos y sumativos; es un instrumento innovador que ofrece un conjunto de indicadores con criterios específicos para guiar y evaluar el nivel de desempeño académico. OBJETIVOS: Comparar el uso de la rúbrica en la ela...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Benitez Pascual, Julio, Lizárraga Rodríguez, Daniel, Medrano Cortés, Eduardo, García Jau, Rosa Alicia, Terrazas Moreno, Efigenia, Urías Barreras, Cynthia Marina
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Medicina Forense. Universidad Veracruzana 2019
Acceso en línea:https://revmedforense.uv.mx/index.php/RevINMEFO/article/view/2688
https://dx.doi.org/10.25009/revmedforense.v4i2sup.2688

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