Diálogos infinitos: Pedagogía de la comunicación, como una estrategia del aprendizaje sustentable

Mejorar siempre es posible. Nosotros los docentes, tenemos la obligación moral y profesional de renovar lo que sabemos, desaprender las malas prácticas y de abrir la puerta a los cambios y a las nuevas opciones. Debemos tener claro que las generaciones son cambiantes, diferentes, y ciertamente nada parecidas a nosotros, pero también tienen derecho a aprender, descubrir, innovar y a ser dueños de su propio modo de formarse. El conocimiento sustentable, busca que el aprendizaje funcione como un sistema ecológico. Que las interrelaciones entre el pensar – sentir – expresarse, vayan de la mano con el aprendizaje – desarrollo y sustentabilidad. Que las personas tengan la oportunidad de crecer y evolucionar. Una de las mejores prácticas que podemos hacer para lograr esto, es la de la Pedagogía de la Comunicación, que con las herramientas “palabra”, “pregunta” y “silencio”, es posible guiar a los alumnos en el camino correcto e incentivarlos para que continúen queriendo aprender más. De esta manera el aprendizaje continuo y renovado, se vuelve parte de la cultura de cada persona y sus buenos efectos, no tienen fin.