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Las Alarmantes Implicaciones del Proyecto 1619

Analizo las propuestas del Proyecto 1619, conectado con la Critical Race Theory (CRT). Demuestro que sus postulados son pseudocientíficos, más parecidos al esoterismo que a cualquier metodología racional o científica. Motivaré un punto de vista objetivo, que no quiere ver el mundo a través de lentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meier, Thomas
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Filosofía 2022
Acceso en línea:https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/2677
https://dx.doi.org/10.25009/st.2022.25.2677
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collection STOA, Revista del Instituto de Filosofía
description Analizo las propuestas del Proyecto 1619, conectado con la Critical Race Theory (CRT). Demuestro que sus postulados son pseudocientíficos, más parecidos al esoterismo que a cualquier metodología racional o científica. Motivaré un punto de vista objetivo, que no quiere ver el mundo a través de lentes ideológicos. Argumento que la propuesta del Proyecto 1619 es falaz, ya que viéndolo con métodos de filosofía de la ciencia, demostraré que no es posible falsificarla.
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institution Universidad Veracruzana
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spelling oai_stoa-article-26772022-08-15T00:47:29Z Las Alarmantes Implicaciones del Proyecto 1619 Meier, Thomas Analizo las propuestas del Proyecto 1619, conectado con la Critical Race Theory (CRT). Demuestro que sus postulados son pseudocientíficos, más parecidos al esoterismo que a cualquier metodología racional o científica. Motivaré un punto de vista objetivo, que no quiere ver el mundo a través de lentes ideológicos. Argumento que la propuesta del Proyecto 1619 es falaz, ya que viéndolo con métodos de filosofía de la ciencia, demostraré que no es posible falsificarla. Instituto de Filosofía 2022-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/2677 10.25009/st.2022.25.2677 Stoa; Vol. 13 Núm. 25 (2022): ESPECIAL 25 NÚMEROS 2007-1868 10.25009/st.2022.25 spa https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/2677/4539 Derechos de autor 2022 Stoa
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